{"id":10542,"date":"2024-06-13T09:00:46","date_gmt":"2024-06-13T07:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/?p=10542"},"modified":"2024-06-12T09:37:39","modified_gmt":"2024-06-12T07:37:39","slug":"crescono-i-laureati-stem-ma-persiste-la-differenza-di-genere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/2024\/06\/13\/crescono-i-laureati-stem-ma-persiste-la-differenza-di-genere\/","title":{"rendered":"Crescono i laureati STEM ma persiste la differenza di genere"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10543 aligncenter\" src=\"https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-300x200.jpg\" alt=\"donne STEM\" width=\"751\" height=\"500\" srcset=\"https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-300x200.jpg 300w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-768x512.jpg 768w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/people-repairing-computer-chips-128x86.jpg 128w\" sizes=\"auto, (max-width: 751px) 100vw, 751px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se tra i laureati italiani crescono le donne (76,8 ogni mille contro 40,9 uomini ogni mille nel 2021), nelle discipline STEM le differenze di genere continuano a restare evidenti con un quadro che posiziona l\u2019Italia ancora indietro rispetto alla media europea. I dati sono contenuti nell\u2019ultimo\u00a0Rapporto BES 2023\u00a0di <a href=\"https:\/\/www.istat.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Istat<\/strong><\/a>, e saranno presentati insieme ai dati sulle discipline Stem sul palco dello Stem Women Congress, al BASE di Milano il 28 maggio, costituiscono terreno fertile su cui innestare il dibattito attorno agli stereotipi di genere che ancora esistono nel mondo scientifico.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>I dati Istat<\/strong><\/h3>\n<p>Mentre il rapporto presenta un quadro in generale positivo, con un miglioramento significativo della percentuale di giovani che scelgono percorsi di studi nelle materie scientifiche \u2013 17,8 giovani ogni mille tra i 20 e i 29 anni, rispetto ai 16,5 nel 2020 e i 16,1 nel 2019 \u2013 persistono le differenze di genere nelle scelte educative. Nell&#8217;insieme dell&#8217;Unione europea (UE27), nel 2021 circa 4 milioni e 300 mila persone hanno conseguito un diploma di laurea, di cui 459 mila in Italia, con una crescita di 65 mila persone rispetto al 2020).<\/p>\n<p>Tuttavia, mentre 86 giovani ogni mille nella fascia d&#8217;et\u00e0 20-29 anni nell&#8217;UE27 ottengono un titolo terziario, in Italia questo valore si attesta a 76,4 ogni mille. Se entriamo nel particolare delle discipline STEM, 18,3 giovani ogni mille in Italia conseguono una laurea, contro i 58,1 ogni mille che ottengono un titolo in discipline non STEM, con marcate differenze di genere. Infatti,\u00a0ogni 1000 ragazze, di et\u00e0 compresa tra i 20 e i 29 anni, nel nostro Paese, solo 14,3 portano a termine gli studi nei percorsi scientifici e tecnologici, contro 21 ragazzi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10544 aligncenter\" src=\"https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/woman-with-face-mask-working-300x155.jpg\" alt=\"donne STEM\" width=\"501\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/woman-with-face-mask-working-300x155.jpg 300w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/woman-with-face-mask-working-1024x530.jpg 1024w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/woman-with-face-mask-working-768x397.jpg 768w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/woman-with-face-mask-working-1536x795.jpg 1536w, https:\/\/interprogettied.com\/lasubfornitura\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/woman-with-face-mask-working-1200x621.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 501px) 100vw, 501px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>Servono iniziative e proposte concrete<\/strong><\/h3>\n<p>Dati che mettono in luce la necessit\u00e0 e l\u2019urgenza di iniziative volte a incentivare l\u2019incremento delle \u201cquote rosa\u201d nelle discipline scientifiche, promuovendo un\u2019equit\u00e0 di genere che possa contribuire a eliminare qualsiasi barriera possa impedire la piena realizzazione formativa e professionale in queste aree.<\/p>\n<p>\u201cLa fotografia presentata da Istat impone un momento di riflessione: \u00e8 giunto il momento di avviare proposte concrete per superare gli stereotipi di genere nelle discipline scientifiche e costruire un futuro in cui uomini e donne abbiano pari opportunit\u00e0 di contribuire allo sviluppo tecnologico e scientifico del nostro Paese&#8221;, commenta Laura Basili, Presidente dello Stem Women Congress e co-founder di Women at Business insieme a Ilaria Cecchini. &#8220;In questa direzione lo <a href=\"https:\/\/stemwomen.eu\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Stem Women Congress<\/strong><\/a> rappresenta un\u2019opportunit\u00e0 cruciale, un megafono per raggiungere quante pi\u00f9 persone possibile\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Se tra i laureati italiani crescono le donne (76,8 ogni mille contro 40,9 uomini ogni mille nel 2021), nelle discipline STEM le differenze di genere continuano a restare evidenti con un quadro che posiziona l\u2019Italia ancora indietro rispetto alla media europea. 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